Islamiserar Syrien sina skolor? Vad läroböckerna visar

Styrkt av oberoende källor

I början av januari 2025 publicerade utbildningsministeriet, som då leddes av Nazir al-Qadri, listor över ändringar för samtliga årskurser. I läroböckerna i islamkunskap blev ”att människan ger sitt liv för sitt fosterland” till ”att människan ger sitt liv för Guds sak”, ”styrs av rättvisans lag” blev ”styrs av Guds lag” och ”principen om mänskligt broderskap” blev ”principen om broderskap i tron”. Avsnittet om ”livets ursprung och evolutionen” togs bort ur naturvetenskapen, och omnämnanden av Zenobia, arameerna och kanaanéerna togs bort ur den antika historien. ^{1 2}

AFP rapporterade att ändringarna också omtolkade en koranvers om dem som ”har gått vilse” så att den syftar på ”judar och nasara” (kristna), och att poesi om kvinnor och kärlek togs bort. ² Den 9 januari 2025 avskaffades ämnet nationell fostran genom beslut nr 104. ¹

Al-Qadri sade att ministeriet ”endast har beordrat att de delar som förhärligar den fallna Assadregimen ska strykas” och rättat koranverser som hade ”förklarats på fel sätt”, och att läroplanerna skulle ”förbli som de är tills särskilda kommittéer har bildats för att granska och revidera” dem. ² I maj 2025 rapporterade Syrians for Truth and Justice (STJ) att inga sådana kommittéer hade tillkännagivits och kallade reformen ”ett ideologiskt, ensidigt beslut som saknar legitimitet”, fattat utan att experter rådfrågats och omfattande även litterärt och filosofiskt innehåll utan koppling till den tidigare regimen. ³

Styrkt av oberoende källor

I oktober 2025 rapporterade Arabi21 att den nye ministern, Mohammed Abdul-Rahman Turko, hade minskat lektionerna i islamkunskap från fyra till två i veckan och ersatt ämnet ”Den heliga Koranen och dess etikett” med musik och konst. Lärare och elever protesterade i Idlib, invånare demonstrerade i Hama och utanför ministeriet i Damaskus, och predikanter drev kampanj mot beslutet på nätet. I Hama slogs det nationella musikinstitutets instrument sönder; tjänstemän kallade det ”en enskild handling”, och det var inte känt om attacken hade samband med beslutet. Ministeriet publicerade inget officiellt förtydligande om schemat. ⁴

Styrkt av oberoende källor

Den 17 augusti 2026 tillkännagav ministeriet en gemensam läroplan för alla provinser för läsåret 2026–2027, baserad på föregående års ”Damaskusläroplan”. ⁵ Den 14 september sade minister Turko inför Folkförsamlingen att bilder och symboler från den tidigare regimen hade tagits bort ur de två senaste upplagorna av läroböckerna och att 41 miljoner böcker hade tryckts. ⁶

Journalisten Mohammad al-Salloum publicerade därefter jämförelser sida vid sida av gamla och nya upplagor. Faktagranskningsplattformen Verify-Sy (Ta’akad) kontrollerade dem mot äldre digitala upplagor och mot de tryckta böcker som delats ut till eleverna för 2026–2027 och bekräftade att: ^{7 8}

• en teckning av en mor som kammar sin dotters hår i läroboken i islamkunskap för årskurs 3 (s. 58 i 2014–2015) nu visar henne i hijab (s. 56 i 2025–2026);
• en kvinnlig läkare som förklarar vaccination i läroboken i samhällskunskap för årskurs 1 fick hijab mellan upplagorna 2021–2022 och 2025–2026 – medan samma figur förekommer utan hijab på en annan sida;
• statyn av sångerskan Ur-Nanshe (Urnina) från Mari och statyn av en tamburinspelerska från Ugarit togs bort ur läroboken i samhällskunskap för årskurs 3, medan bilder av en kruka, ett manuskript, örhängen av guld och Ugarits alfabet behölls;
• den fornegyptiska statyn av en sittande skrivare fick kläder som täcker hans överkropp i läroboken i samhällskunskap för årskurs 6;
• läroboken i samhällskunskap för årskurs 6, som först gavs ut 2012–2013, gavs ut på nytt utan sina lektioner om lokal förvaltning, det politiska livet, medborgarskap, medierna och demokratiskt deltagande; ⁷
• teckningar av kvinnor togs bort eller fick hijab – i ett fall en jilbab – i några böcker för de lägre årskurserna och i en bok för årskurs 7. ^{7 8}